走过高三作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的走过高三作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
走过高三作文1瑟瑟秋风在它的花枝上划下伤口，沙沙秋雨在它的伤口上洒下浓盐，伤痛让它在秋里独自呜咽。
爷爷是一个爱花的人，在家中庭院里遍布着不同种类的花。但由于他年岁已高，身体常年受病痛的侵扰。他已有多年没出过远门了，更别说如今。
直到那天，我从同学那里带回一包指夹花的花种和一枝开着袖珍的小红花（指夹花）枝条。对于一个十分热爱花的人来说，它们的到来无不让他满心欢喜。爷爷要求我同他一起把这包花种下。我看了看周围那片空阔的角落成为锁定的目标。
夏天的到来，庭院里的花朵开得正灿烂，角落里的指夹花当然也不例外——红润的脸蛋带着少女的羞涩楚楚动人。夏夜，朦胧的月光洒在庭院，呼吸间萦绕着花香，爷爷便在这浪漫的氛围下告诉了我花的生命历程：出生，开花，凋零。最后落叶归根。我似乎不能真正弄懂这句话的含义。
当一场无情的秋风来临，那角落里的指夹花只留下孤零的碎片，寓示着生命终点。而爷爷也不知从何时起对周边逝去的生命感叹万分——物各有命，又有谁能强求呢？
一个夏天又一个夏天的度过，又有一个秋天又一个秋天的来临，指夹花从开花到凋零又从开花到凋零，听着爷爷无数次的感叹，随着时间的消磨，便觉得习以为常。
……此处隐藏6450个字……困难，走不完的沟沟壑壑，算不完的加减乘除，背不完的之乎者也。虽然有了些惧怕，但我相信，凭借着我的努力，我定能充分准备，丰满羽翼，振翅高飞。
初到高三，十分不适，感觉自己的行为与这冲刺的高三格格不入。感谢老师，当自己懒散时、骄傲时，老师旁敲侧击，督促改正。当自己犯错误时，老师循循善诱，不厌其烦地说着如何改正，如何提升，感谢老师。我们的老师既有着母亲的无微不至又有着父亲的严厉深刻，他们超越了做为一个教师应尽的责任。他们把青春的热血洒在那个三寸讲台上，没有埋怨没有牢骚。不说沐风栉雨，不说披星戴月。
学校有校规，不成规矩，无以方圆。学校的规则并非为个人制定，而我只是那其中的一员，我无理由，也无权利去抱怨这规则。因为这规则是为我好的，是为我的大学梦而存在的。从每天早晨的晨读，中午的午休，到晚上的自习，在规则中无不透漏着学校领导与老师对我们的关怀与爱。三餐的陪伴，朝五晚十的奉献，在规则中，无不显示出学校老师的爱学生之深。他们舍弃了多少月圆的夜晚家人的陪伴，于学校大家庭中播撒着爱与希望，而又有多少生病本该休息的时刻，为同学们的学习而舍弃休息，放弃一切。她们是师，而又做了多少父的事情，感谢她们。
升入高三后一切的一切都在我脑海中放映。300天的誓师大会，200天的励志班会，百日放飞梦想的气球，擂起冲锋的战鼓，家长多次参与的班会及他们对同学们的殷切祝愿，高考前的“十全十美”，写满“加油”“必胜”的红皮蛋，最后的离别班会……都已成为美好的记忆，深深地印在我的脑海里，成为挥之不去的永恒。
感谢高三，让我懂得了付出与收获；感谢高三，让我明白了微言与大爱；感谢十三中，让我有了腾飞的平台；感谢我可亲可敬的老师们啊，有你，才使我的高三散发别样的光彩！
